第两百六十八章 九年义务教育 (1/2)

“这是天命安排，皇上九五之尊，理当权御天下。”李白道。

“行了，恭维的话就不用再说了，来点实际点的东西吧！你想要什么，告诉朕。”

“真的什么都不需要……”

“要不朕赏你百两黄金？”

“不用，我有……”

“也是，和别的国家联合发行了《中华字典》这点小钱怎么可能看的上？”武则天瞥了李白一眼，对于李白做的这个决定，还有点不开心。

“区区小钱，已用在该用的道途上，不足挂齿。”

“你真的什么都不缺？”武则天皱眉问道。

“如若皇上真要封赏点什么，我想……每个府，甚至每个县，要一块地皮可以？”

“哟！我道你什么都不要呢！原来是……这是要封地？”武则天撇嘴，略带不屑。

她是真以为李白是两袖清风了，但没想到李白竟然要在每个府，甚至每个县要一块地，这不是要封地要什么？

李白闻言，摇头道：“皇上严重了，要地，不过是为了在各地建造一个免费私塾，让更多的孩子们能上学，接受教育罢了。”

“大唐的教育机构还不够完善，在县学院，府学院的人，要么是当地的权贵，经商世家，寒门弟子，没几个能进入这些学院。”

“当然！也有的寒门弟子强行入学了，但带来的却是一整个家庭的负担。”

“这样的负担太沉重了，就算把一个人捧成才，成为官员，成为一方要员。”

“但……这些年家里拆东墙补西墙的供他们读书，他们事业有成，自然免不得还上赶考的一笔巨款。”

“为了还款，自然会出现不少不良之风，这种不良风气的人会逐渐衍生出贪污，受贿，官僚风气不正，导致百姓有难无处可寻。”

“在皇上不知情的情况下，李某多次经历这种被官员欺压的事情。”

“我就举个很明显的例子，巡抚邓城新，为了功绩，竟强行让我承认和魔种勾结。”

“如若我只是一介寒门弟子，被屈打成招，今日可否有李某这西疆解元？”

“另外，西疆西牛山脉有牛头山匪寇，官府悬赏了千两白银。”

“谁能斩杀牛头与牛骨等人能获取千两白银。”

“可皇上你知道我们斩杀了牛头与牛骨，得到的是什么下场吗？”

“马汉被权杖五十，你让我怎么吞下这口气？为何会发生这样的事情？”

“显然，下面官员腐败，贪婪，这一千两白银，我所料没错，肯定被官府给吞了。”

“上梁不正，皇上能指望下梁正？”

“百姓能过上好日子？做好事还被权杖，小事情官府不理，大事情官府一拖再拖。”

“这种办事效率与办事方式，主要还是因为太少公正廉明的官了。”

“如若人人如狄公，秉公办案，天下何愁不晴空万里？”

“所以我想要这些地皮，全大唐开设免费学堂。”

“请一些退休的举人老人，进士老爷来给这些孩子们上课，给他们启蒙，打造一个完善的教育机构。”

“好！”

武则天蹭一下站了起来，她为她刚才的想法感到羞愧。

她以为人家李白是为了贪图享受，为了封地，却不知道，李白这是自掏腰包来建设一个完善的教育机构。

武则天愧疚啊！心里很不是滋味。

她爱才，惜才，这样的李白更让她珍惜。

“你所说的教育机构，具体方面的，可以跟朕说说吗？”

李白闻言，坐下来，在石桌上指指点点道：“我所说的这个教育机构。”

“从六七岁孩子开始就接受启蒙。”

“设立九年义务教育。”

“所谓九年义务教育，等于说这九年是任何一个年轻孩子，不分男女，都有义务去学习的。”

“九年义务教育，对很多家庭来说，可能承担不起。”

“所以这九年的九年的义务教育，以我个人的能力来承担，可能有些承担不起，所以我希望，朝廷可以给我一部分帮助。”

“这九年义务教育，我们要设定古文、数学、品德、音乐与政治等几个科目。”

“古文课程，学习古人的思想文化，传承古人的智慧。”

“数学，以另外的算数来教会孩子，让孩子们第一时间……”

“等等，数学是什么？”

“数学，以阿拉伯数字123这些为主要，靠的是算数。”

“现在的掌柜他们所用的是算盘。”

“这种算盘能让他们快速的算一些账本。”

“但我们可以教孩子记住一个口诀，这个口诀能让他们第一时间就知道五个八是多少，全程不用算盘。”

“五个八是多少？”

“四十。”

“九个七呢？”

“六三。”

“八个三呢？”

“二四。”

“嗯？”武则天大为诧异，李白……算的那么快？而且还是口算的方式？

李白说道：“皇上，这就是数学的魅力所在，有一段口诀，皇上你听听，一一得一，一二得二，二二得四，一三得三，二三得六，三三得九……”

李白把乘法口诀说了出来，然后在纸上写出一个快捷加减乘除的办法来，这个办法听的武则天一愣一愣的。

但想来应该是一种比《中华字典》丝毫不弱的一种最新的算数办法。

金銮殿上，百官等的有些烦躁了，一早上都过去了，女皇怎么还不来上朝？

但女皇没