8.第 8 章 (1/3)

天一亮，双胞胎哥哥们就背着行李，挎着和林爸爸一起，有时候想去就去，不想去就让在家干活，林家人知道林婉的病大部分是心病引起的，怕林婉触景伤情，再病倒了，一致决定让林婉多在家休息几天。林家几人以林婉的病还没好利索为由向学校给林婉请了假。他们认为反正林婉平时学习很好，让林婉在家里学习，不会的由林妈妈帮助辅导，因而林家人不怕林婉落下功课。林婉自己也是不愿意去，毕竟自己不是真正的小孩子，跟着一帮半大的小孩子她心里也很别扭。

林婉在家整整休息了半个多月才去上学。林婉读四年级，学校除了教语文数学还有政治、美术、音乐、劳动课（真正的下地干活），看着课程挺多的，内容却很简单。林婉四年级的书林婉在家的时候都翻着看了看，纸张质量很差，内容更是让林婉觉得很有很有眼下时代浓浓的政治气息。就连课本的封面都有很强的文\\革\\特\\色，比如《语文》课本封面就是四个人摆着架势：中间一位是工人，一手高举红\\宝\\书；右侧一位是解放军，右肩钢枪，左肩扛一个射击用的靶；左侧一位是个小女生，作农民打扮，肩扛一捆麦穗；后排有一位是学生，努力高举钢笔。封面内页是三段伟大领袖\\主\\席\\语\\录。还有一幅彩色的主\\席\\标准像，下面写着：“伟大的导\\师、伟大的领\\袖、伟大的统\\帅、伟大的舵\\手\\主\\席\\万\\岁！”

林婉总结了下，除了数学要学算盘外，她觉得四年级的课程也就相当于穿越前一二年级学习的知识量。语文学习的大多是马\\列\\主\\义、学习毛\\选、学习无\\产\\阶\\级\\专\\政理论，反\\两\\霸，反\\潮\\流，反\\击\\右\\倾\\翻案风。宣传上工厂，下农村，写大字报，唱样板戏、参加义务劳动。学习的内容也有一些挺逗好笑的事，现在的小学生大多是红\\小\\兵，大多宣传红\\小\\兵\\作为“革\\命的后\\备\\力\\量”，红\\小\\兵\\们还会在路上抽查“背\\语\\录”，参加“割\\资\\本\\主\\义\\尾\\巴”，去贴“大字报”等等。

现在的学校都是上早课，清晨5点钟，林妈妈已经做好早饭喊林婉起床上学，林婉真是不习惯上早课，哈欠连连的从床上爬起来。林婉边刷牙边叹气哀怨的想着，为什么上学要起这么早？自己正是生长发育的时候，看了看自己本来就比同龄人矮的小身板，哀怨道林家人都属于高挑身材，她到了十一岁还不肯抽条长个子，肯定是起的早的原因！今天是林婉病好后第一天上学，林爷爷也跟着早起准备亲自送林婉去上学。

正在为她梳理长发的林妈妈听她叹气，以为她担心上学的事，有些担心的问林婉：“娇娇，昨天晚上睡觉还做噩梦么？”

林婉笑着回答林妈妈说：“妈，别担心，最近睡觉安稳了许多，不会再做噩梦了。”

林妈妈把女儿小而柔软的身子揽入怀中，絮絮地嘱咐在学习不要害怕，不要被同学欺负……恨不得立刻把娇养了十一年的女儿瞬间变得精明胆大起来。林婉依偎在送林妈妈的怀里，沉默了一会，一本正经的说：“妈你放心，我回好好的。”

林妈妈不由笑了，摩挲着女儿的毛茸茸的小脑袋，看着女儿年纪小小的，偏偏摆出严肃小大人的样子，真是憨态可爱的紧。呵呵，林妈妈你确定这是形容女儿不是形容小猫咪的吗？

林爷爷也不放心，要亲自送林婉去上学，林婉不同意，毕竟自己不是真正的小孩子，抗议无效被驳回，最后还是被林爷爷送到学校门口。

林婉上学的学校叫建军小学，是建设兵团一团所建，附近几个村子的小孩都到这里来上学。学校的条件不是太差，每个教室的布置大体一样，黑板上方，中央贴着\\毛\\主\\\\席\\像，左边是“好好学习”，右边是“天天向上”的标语，这些标语大多是手书体的条幅。教室侧面墙上一般都贴着几张文字简单的印刷品，如主席语录：“要\\斗\\私，批\\修。”“不要吃老本，要立新功。”“一不怕苦，二不怕死”，呵呵，她真的想不明白这和学习有什么关系，理解无能啊理解无能！

林秀和林婉平时相处的比较好，林秀这一段时间去她姥姥家了，没上学，昨天刚从姥姥家回来，听说林婉病了，正准备放学去看林婉就见林婉走进校园，赶紧跑到林婉的身边关心问林婉的病好了吗？还准备放学去看她？还告诉林婉她在姥姥家的趣事。

俩人刚进教室，同学们看到林婉来上学，都纷纷围了过来。热情问林婉“好了没，生的什么病，治好了吗？”“听说你的病治不好，是真的吗？”“你是不是真的活不长了？”

林婉满头黑线，无数只乌鸦从头顶飞过，很是无语，看着面前一张张稚嫩的小脸，喵了个咪的，同学们你们当面问我真的好吗？林婉内心直翻白眼，你才得了不治之症，你才活不长，姐健康着呢,姐长命百岁，福如东海寿比南山！丫丫的，这时候的熊孩子怎么一个个的都没眼色呢？林婉有些不待见这帮熊孩子，默默的向自己的坐位走去，坐到椅子上闭上眼睛趴在课桌上，干脆来个眼不见心不烦，不与这帮不懂事的熊孩子一般见识。

李二妮看到林婉的样子，不满道：“林婉，你怎样不回答革\\命同学的问题？”

林秀挡在林婉的前面，维护道：“李二妮，你想干吗？找茬吗？”